Condiciones y problemas ambientales (CIENCIAS SOCIALES)
PLAN DE CONTINUIDAD
PEDAGÓGICA (CIENCIAS SOCIALES)
CONDICIONES Y PROBLEMAS AMBIENTALES
1-Explica ambiente y condiciones ambientales ¿Que relación puedes establecer?
EL AMBIENTE: Es el conjunto de condiciones naturales y construidas que afectan el desarrollo de los asentamientos humanos en la superficie terrestre.
2-Nombra los problemas ambientales de origen natural y explica cada uno.
LA ERUPCIÓN DE UN VOLCÁN: En las cuales salen al exterior de la tierra, cómo lava, rocas, canizas o gases.
FENÓMENOS VOLCÁNICOS Y SÍSMICOS: Se destacan las erupciones, en las cuales salen al exterior materiales originados en el interior de la Tierra, Cómo lava, rocas, cenizas o gases. (No todas las erupciones constituyen desastres).
SEQUÍA E INUNDACIONES:La sequía pone en peligro las actividades agropecuarias, y a veces puedes llegar a declararse la emergencia hídrica, Cómo ocurrió en Mendoza en el período 2010-2011.
HURACANES Y TORNADOS:Los huracanes son sistemas de tormentas que se originan en los mares tropicales. Los vientos superan a 100 km/hora, y tienen una forma espiralada de unos 100 km de diámetro.
3-Expliquen la diferencia entre el concepto de amenaza ambiental y riesgo ambiental.
AMENAZA AMBIENTAL: Es la posibilidad de que un fenómeno físico de origen natural o humano,o una combinación de las dos)
RIESGO AMBIENTAL: La posibilidad de que se concrete una amenaza latente en una población vulnerable
4-Expliquen en qué se diferencia un huracán de un tornado¿Cuál de estos dos fenómenos pueden ocurrir en nuestro país?¿Porque?
Se diferencian en que los huracanes son sistemas de tormentas que se originan en los mares tropicales,y los tornados ,en cambio se originan por lo general en las zonas continentales.
En este país ocurriría el tornado por que un huracán ocurre solo en los mares tropicales.
5-¿Cuál es el origen de los problemas ambientales de origen social?cita ejemplos
Los problemas ambientales de origen social son consecuencia de las actividades humanas que generan cambios en el ambiente y afectan tanto a los elementos naturales como a la misma sociedad
ejemplos:
❋Pone en peligro a las especies de animales y vegetales que habitan la región
❋ Modifican las condiciones de absorción y escurrimiento del agua,aumentando la posibilidad de inundaciones que pueden perjudicar a los pobladores de la zona o región
6-¿Cuál es la diferencia entre el uso explotacionista y uno sustentable de los recursos naturales?
EL USO EXPLOTACIÓNISTA:De los recursos que consiste en tratar de obtener el máximo beneficio económico en el menor tiempo posible.
EL USO SUSTENTABLE:De los ambientes esta propuesta supone un aprovechamiento de los recursos, que permita satisfacer las necesidades de las sociedades presentes.
7-¿Qué escalas pueden tener los problemas ambientales?
Desarrolla y ejemplifica.
ESCALA GLOBAL:Los daños producidos el un elemento de la naturaleza pueden afectar a otros, y los problemas originados en un lugar pueden llegar a extenderse hacia otras regiones, y afectar incluso a todo el planeta.
ESCALA REGIONAL:Algunos problemas ambientales no llegan a afectar a todo el planeta, pero abarcan superficie extensas de continentes o países, uno de los principales de la deforestación de los bosques y las selvas. los motivos que la impulsan son la obtención de maderas valiosas, leña y tierras, para permitir El avance de la agricultura y la ganadería.
ESCALA SOCAL: Son aquellos que tienen una localización puntual y afectan a un lugar determinado como los problemas ambientales urbanos.
8- realiza la siguiente actividad:
observa las siguientes fotografías e identifica.
A-¿De qué tipo de problema ambiental se trata?
B-¿Cuáles son sus orígenes?
C-¿A Qué recursos naturales afecta?
D-¿Qué consecuencias puede tener?
A) Contaminación de basura
B) Social
C) Afecta al aire y al suelo
A) CONTAMINACIÓN DEL AGUA
B) SOCIAL
C) AFECTA A LOS ANIMALES
D) INTOXICAR A LOS ANIMALES
A) CONTAMINACIÓN DEL AIRE
B) SOCIAL
C) AFECTA AL AIRE Y A LOS SERES HUMANOS
D) DAÑA A LA CAPA DE OZONO Y AL CALENTAMIENTO GLOBAL.
A) DEFORESTACIÓN
B) SOCIAL
C) AFECTA A LOS QUE VIVEN ALLÍ
D) PÉRDIDA DE OXIGENO
PEDAGÓGICA (CIENCIAS SOCIALES)
CONDICIONES Y PROBLEMAS AMBIENTALES
1-Explica ambiente y condiciones ambientales ¿Que relación puedes establecer?
EL AMBIENTE: Es el conjunto de condiciones naturales y construidas que afectan el desarrollo de los asentamientos humanos en la superficie terrestre.
2-Nombra los problemas ambientales de origen natural y explica cada uno.
LA ERUPCIÓN DE UN VOLCÁN: En las cuales salen al exterior de la tierra, cómo lava, rocas, canizas o gases.
FENÓMENOS VOLCÁNICOS Y SÍSMICOS: Se destacan las erupciones, en las cuales salen al exterior materiales originados en el interior de la Tierra, Cómo lava, rocas, cenizas o gases. (No todas las erupciones constituyen desastres).
SEQUÍA E INUNDACIONES:La sequía pone en peligro las actividades agropecuarias, y a veces puedes llegar a declararse la emergencia hídrica, Cómo ocurrió en Mendoza en el período 2010-2011.
HURACANES Y TORNADOS:Los huracanes son sistemas de tormentas que se originan en los mares tropicales. Los vientos superan a 100 km/hora, y tienen una forma espiralada de unos 100 km de diámetro.
3-Expliquen la diferencia entre el concepto de amenaza ambiental y riesgo ambiental.
AMENAZA AMBIENTAL: Es la posibilidad de que un fenómeno físico de origen natural o humano,o una combinación de las dos)
RIESGO AMBIENTAL: La posibilidad de que se concrete una amenaza latente en una población vulnerable
4-Expliquen en qué se diferencia un huracán de un tornado¿Cuál de estos dos fenómenos pueden ocurrir en nuestro país?¿Porque?
Se diferencian en que los huracanes son sistemas de tormentas que se originan en los mares tropicales,y los tornados ,en cambio se originan por lo general en las zonas continentales.
En este país ocurriría el tornado por que un huracán ocurre solo en los mares tropicales.
5-¿Cuál es el origen de los problemas ambientales de origen social?cita ejemplos
Los problemas ambientales de origen social son consecuencia de las actividades humanas que generan cambios en el ambiente y afectan tanto a los elementos naturales como a la misma sociedad
ejemplos:
❋Pone en peligro a las especies de animales y vegetales que habitan la región
❋ Modifican las condiciones de absorción y escurrimiento del agua,aumentando la posibilidad de inundaciones que pueden perjudicar a los pobladores de la zona o región
6-¿Cuál es la diferencia entre el uso explotacionista y uno sustentable de los recursos naturales?
EL USO EXPLOTACIÓNISTA:De los recursos que consiste en tratar de obtener el máximo beneficio económico en el menor tiempo posible.
EL USO SUSTENTABLE:De los ambientes esta propuesta supone un aprovechamiento de los recursos, que permita satisfacer las necesidades de las sociedades presentes.
7-¿Qué escalas pueden tener los problemas ambientales?
Desarrolla y ejemplifica.
ESCALA GLOBAL:Los daños producidos el un elemento de la naturaleza pueden afectar a otros, y los problemas originados en un lugar pueden llegar a extenderse hacia otras regiones, y afectar incluso a todo el planeta.
ESCALA REGIONAL:Algunos problemas ambientales no llegan a afectar a todo el planeta, pero abarcan superficie extensas de continentes o países, uno de los principales de la deforestación de los bosques y las selvas. los motivos que la impulsan son la obtención de maderas valiosas, leña y tierras, para permitir El avance de la agricultura y la ganadería.
ESCALA SOCAL: Son aquellos que tienen una localización puntual y afectan a un lugar determinado como los problemas ambientales urbanos.
8- realiza la siguiente actividad:
observa las siguientes fotografías e identifica.
A-¿De qué tipo de problema ambiental se trata?
B-¿Cuáles son sus orígenes?
C-¿A Qué recursos naturales afecta?
D-¿Qué consecuencias puede tener?
A) Contaminación de basura
B) Social
C) Afecta al aire y al suelo
B) SOCIAL
C) AFECTA A LOS ANIMALES
D) INTOXICAR A LOS ANIMALES
B) SOCIAL
C) AFECTA AL AIRE Y A LOS SERES HUMANOS
D) DAÑA A LA CAPA DE OZONO Y AL CALENTAMIENTO GLOBAL.
B) SOCIAL
C) AFECTA A LOS QUE VIVEN ALLÍ
D) PÉRDIDA DE OXIGENO
excelente
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